Задать вопрос специалисту можно здесь

Письмо Министерства образования Республики Беларусь «О завершении учебных занятий, окончании 2022/2023 учебного года при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования, образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования»

Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 23 августа 2022 г. № 278 «О перечне учебных предметов, по которым проводятся итоговые испытания, видах, формах и сроках проведения итоговых испытаний в 2022/2023 учебном году»

Постановление Министерства образования № 184 от 11 июля 2022 Об аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования

Постановление Министерства образования от 30.12.2022 №509 «Об изменении постановления Министерства образования Республики Беларусь от 11.07.2022 №184»

Перечень выпускных экзаменов в 2022/2023 учебном году

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по проведению выпускного экзамена по учебному предмету «История Беларуси» по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования в 2022/2023 учебном году

Практические задания для выпускного экзамена истории Беларуси

Білеты для правядзення абавязковага выпускнога экзамену па завяршэнні навучання і выхавання на II ступені агульнай сярэдняй адукацыі вучняў пры засваенні зместу адукацыйнай праграмы базавай адукацыі, у тым ліку для правядзення экзамену ў парадку экстэрнату, па вучэбным прадмеце «Гісторыя Беларусі»

Демоверсия практического задания для проведения выпускного экзамена по истории Беларуси в IX классе

Белорусские вузы (УВО) начинают проведение университетских олимпиад, победители которых получат право поступать в вузы без вступительных экзаменов. В соответствии с постановлением Министерства образования Республики Беларусь № 264 от 12.08.2022 семнадцать вузов Беларуси смогут уже в марте 2023 года зачислить на I курс абитуриентов – обладателей дипломов I, II, III степени.

Сроки проведения профильных олимпиад:

‒ первый (предварительный) этап проводится в ноябре-декабре учебного года в дистанционной форме.

Конкретные сроки проведения этого этапа олимпиады устанавливает оргкомитет каждого вуза самостоятельно, но не позднее 1 ноября 2022 года.

‒ второй (заключительный) этап проводится в последнюю неделю января – вторую неделю февраля учебного года в очной форме.

Подведение итогов второго (заключительного) этапа профильной олимпиады осуществляется с 20 февраля по 6 марта учебного года.

Кто имеет право принять участие в олимпиаде

К участию в первом (предварительном) этапе профильной олимпиады допускаются участники, прошедшие электронную регистрацию на официальной странице многопрофильной университетской олимпиады (на сайте вуза).

! Допускается участие в одной или нескольких профильных олимпиадах.

Электронная регистрация для участия в каждой профильной олимпиаде осуществляется отдельно.

Принять участие в первом (предварительном) этапе одной профильной олимпиады участник имеет право только один раз.

После прохождения процедуры электронной регистрации участник в день ее проведения получает дистанционный доступ к олимпиадным заданиям.

Время выполнения олимпиадных заданий ограничено и определяется решением оргкомитета для каждой профильной олимпиады.

Участник имеет право корректировать ответы до истечения отведенного времени.

О результатах

Результаты первого (предварительного) этапа профильной олимпиады публикуются не позднее 7 рабочих дней после его завершения на официальной странице многопрофильной университетской олимпиады.

Порядок проведения второго (заключительного) этапа профильной олимпиады

Второй (заключительный) этап проводится только в очной форме на базе университета согласно расписанию, утвержденному председателем оргкомитета.

Количество лиц, прошедших во второй (заключительный) этап, утверждается решением оргкомитета.

Олимпиадные задания выполняются на бланках титульных листов с листами-вкладышами и черновиками для выполнения письменной работы со штампом приемной комиссии университета.

Далее мы приводим полный перечень вузов Беларуси и соответствующих специальностей (код, наименование группы специальностей) для зачисления без вступительных испытаний победителей - обладателей дипломов I, II, III степени университетских олимпиад:

1. Межгосударственное образовательное учреждение высшего образования «Белорусско-Российский университет» 

Дополнительная информация по телефонам: +375 22 271-28-21, +375 22 224-47-77, +375 22 223-00-26, +375 22 273-85-56

Код и название специальности (групп специальностей):

•  6-05-0714-02 Технология машиностроения, металлорежущие станки и инструменты
•  6-05-0714-03 Инженерно-техническое проектирование и производство материалов и изделий из них
•  6-05-0715-03 Автомобили, тракторы, мобильные и технологические комплексы
•  6-05-0716-03 Информационно-измерительные приборы и системы
•  6-05-0722-05 Производство изделий на основе трехмерных технологий

2. УО «Барановичский государственный университет» 

Дополнительная информация по телефону: +375(29)523-74-99

Код и название специальности (групп специальностей):

•  6-05-0113-02 Филологическое образование (с указанием предметных областей)
•  6-05-0521-03 Геоэкология
•  6-05-0714-02 Технология машиностроения, металлорежущие станки и инструменты
•  6-05-0722-05 Производство изделий на основе трехмерных технологий

3. УО «Белорусский государственный университет пищевых и химических технологий» 

Дополнительная информация по телефонам:8 (0222) 65-33-30, +375 (29) 897-33-30, +375 (29) 569-33-30

Код и название специальности (групп специальностей):

•  6-05-0521-02 Природоохранная деятельность
•  6-05-0714-04 Технологические машины и оборудование
•  6-05-0714-06 Оборудование и технологии вакуумной, компрессорной и низкотемпературной техники
•  6-05-0718-01 Инженерная экономика
•  6-05-0721-01 Производство продуктов питания из растительного сырья
•  6-05-0721-02 Производство продуктов питания из животного сырья

4. УО «Брестский государственный технический университет» 

Дополнительная информация по телефону: +375 162 32-17-76

Код и название специальности (групп специальностей):

•  6-05-0714-02 Технология машиностроения, металлорежущие станки и инструменты
•  6-05-0732-02 Экспертиза и управление недвижимостью

5. УО «Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина»

Дополнительная информация по телефонам: (+375-162) 21-70-37, (+375-29) 21-70-344

Код и название специальности (групп специальностей):

6-05-0113-04 Физико-математическое образование (с указанием предметных областей)

6-05-0232-01 Белорусская филология

6-05-0232-02 Русская филология

6. УО «Витебский государственный технологический университет» 

Дополнительная информация по телефонам: +375 (212) 49-53-53; +375(212) 49-53-34

Код и название специальности (групп специальностей):

•  6-05-0413-02 Товароведение
•  6-05-0713-04 Автоматизация технологических процессов и производств
•  6-05-0714-02 Технология машиностроения, металлорежущие станки и инструменты
•  6-05-0714-04 Технологические машины и оборудование
•  6-05-0716-01 Метрология, стандартизация и контроль качества
•  6-05-0718-01 Инженерная экономика
•  6-05-0722-05 Производство изделий на основе трехмерных технологий
•  6-05-0723-01 Технологии и проектирование текстильных изделий
•  6-05-0723-02 Технологии и проектирование одежды и обуви
•  7-07-0712-02 Теплоэнергетика и теплотехника

7. УО «Витебский государственный университет имени П.М. Машерова» 

Дополнительная информация по телефонам: 8 (0212) 37 85 07

Код и название специальности (групп специальностей):

•  6-05-0112-01 Дошкольное образование
•  6-05-0112-02 Начальное образование
•  6-05-0113-01 Историческое образование
•  6-05-0113-03 Природоведческое образование (с указанием предметных областей)
•  6-05-0113-04 Физико-математическое образование (с указанием предметных областей)
•  6-05-0113-06 Художественное образование
•  6-05-0114-01 Социально-педагогическое и психологическое образование
•  6-05-0115-01 Образование в области физической культуры
•  6-05-0232-01 Белорусская филология
•  6-05-0232-02 Русская филология
•  6-05-0232-04 Романо-германская филология
•  6-05-0414-04 Управление информационными ресурсами
•  6-05-0511-03 Микробиология
•  6-05-0521-01 Экология
•  6-05-0533-01 Физика
•  6-05-0533-09 Прикладная математика
•  6-05-0533-11 Прикладная информатика
•  7-07-0114-01 Специальное и инклюзивное образование

8. УО «Гомельский государственный технический университет имени П.О. Сухого» 

Дополнительная информация по телефонам: 8 (0232) 21-42-77

Код и название специальности (групп специальностей):

•  6-05-0612-03 Системы управления информацией
•  6-05-0713-04 Автоматизация технологических процессов и производств
•  6-05-0713-05 Робототехнические системы
•  6-05-0714-01 Технологии высокотемпературной обработки металлов
•  6-05-0714-02 Технология машиностроения, металлорежущие станки и инструменты
•  6-05-0715-04 Гидропневмосистемы мобильных и технологических машин и оборудования
•  6-05-0722-03 Производство изделий из композиционных материалов
•  6-05-0722-05 Производство изделий на основе трехмерных технологий
•  6-05-0812-01 Техническое обеспечение производства сельскохозяйственной продукции
•  7-07-0712-02 Теплоэнергетика и теплотехника
•  7-07-0724-02 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений

9. УО «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» 

Дополнительная информация по телефонам: +375(232) 50-38-24, +375(29) 357-69-17

Код и название специальности (групп специальностей):

•  6-05-0113-02 Филологическое образование (с указанием предметных областей)
•  6-05-0114-01 Социально-педагогическое и психологическое образование
•  6-05-0222-01 История
•  6-05-0232-02 Русская филология
•  6-05-0322-03 Музейное дело и охрана историко-культурного наследия
•  6-05-0511-01 Биология
•  6-05-0521-03 Геоэкология
•  6-05-0532-01 География
•  6-05-0532-04 Геология
•  6-05-0533-01 Физика
•  6-05-0533-02 Прикладная физика
•  6-05-0533-04 Компьютерная физика
•  6-05-0533-06 Математика
•  6-05-0533-09 Прикладная математика
•  6-05-0611-05 Компьютерная инженерия
•  6-05-0612-03 Системы управления информацией
•  6-05-0821-01 Лесное хозяйство
•  6-05-0921-01 Социальная работа

10. УО «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы» 

Дополнительная информация по телефонам: +375 (152) 67-01-01, +375 (33) 35 44 500, +375 (25) 77 44 500

Код и название специальности (групп специальностей):

•  6-05-0112-01 Дошкольное образование
•  6-05-0112-02 Начальное образование
•  6-05-0114-01 Социально-педагогическое и психологическое образование
•  6-05-0222-01 История
•  6-05-0232-02 Русская филология
•  6-05-0232-01 Белорусская филология
•  6-05-0511-01 Биология
•  6-05-0521-01 Экология
•  6-05-0533-01 Физика
•  6-05-0533-06 Математика
•  6-05-0533-09 Прикладная математика
•  6-05-0714-02 Технология машиностроения, металлорежущие станки и инструменты
•  6-05-0715-03 Автомобили, тракторы, мобильные и технологические комплексы
•  6-05-0715-07 Эксплуатация наземных транспортных и технологических машин и комплексов
•  6-05-0716-03 Информационно-измерительные приборы и системы
•  6-05-0732-01 Техническая эксплуатация зданий и сооружений
•  7-07-0732-02 Инженерные сети, оборудование зданий и сооружений

11. УО «Могилевский государственный университет имени А.А.Кулешова» 

Дополнительная информация по телефонам: 8(0222) 32-31-11, 8 (0222) 71-05-70

Код и название специальности (групп специальностей):

•  6-05-0113-01 Историческое образование
•  6-05-0113-02 Филологическое образование (с указанием предметных областей)
•  6-05-0113-03 Природоведческое образование (с указанием предметных областей)
•  6-05-0113-04 Физико-математическое образование (с указанием предметных областей)
•  6-05-0222-01 История

12. УО «Мозырский государственный педагогический университет имени И.П. Шамякина» 

Дополнительная информация по телефонам: 8 (0236) 23 -59 -14, 25-62-27, 23-64-54

Код и название специальности (групп специальностей):

•  6-05-0112-01 Дошкольное образование
•  6-05-0112-02 Начальное образование
•  6-05-0113-01 Историческое образование
•  6-05-0113-02 Филологическое образование (с указанием предметных областей)
•  6-05-0113-03 Природоведческое образование (с указанием предметных областей)
•  6-05-0113-04 Физико-математическое образование (с указанием предметных областей)
•  6-05-0113-05 Технологическое образование (с указанием предметных областей)
•  6-05-0511-01 Биология
•  6-05-0114-01 Социально-педагогическое и психологическое образование

13. УО «Полесский государственный университет» 

Дополнительная информация по телефонам: + 375 165 31 08 55, +375 165 31 08 43

Код и название специальности (групп специальностей):

•  6-05-0511-01 Биология
•  6-05-0511-02 Биохимия
•  6-05-0511-06 Биотехнология
•  6-05-0821-02 Ландшафтное проектирование и строительство
•  6-05-0831-01 Водные биоресурсы и аквакультура
•  6-05-1012-01 Физическая культура
•  6-05-1012-03 Физическая реабилитация и эрготерапия

14. УО «Полоцкий государственный университет имени Евфросинии Полоцкой» 

Дополнительная информация по телефонам: +375 29 719-93-15

Код и название специальности (групп специальностей):

•  6-05-0112-01 Дошкольное образование
•  6-05-0113-05 Технологическое образование (с указанием предметных областей)
•  6-05-0114-01 Социально-педагогическое и психологическое образование
•  6-05-0115-01 Образование в области физической культуры
•  6-05-0222-01 История
•  6-05-0232-04 Романо-германская филология
•  6-05-0321-03 Социальные коммуникации
•  6-05-0533-04 Компьютерная физика
•  6-05-0711-02 Переработка нефти и газа и промышленный органический синтез
•  6-05-0711-09 Трубопроводный транспорт, хранение нефти и газа
•  6-05-0714-02 Технология машиностроения, металлорежущие станки и инструменты
•  6-05-0714-04 Технологические машины и оборудование
•  6-05-0715-07 Эксплуатация наземных транспортных и технологических машин и комплексов
•  6-05-0722-05 Производство изделий на основе трехмерных технологий
•  6-05-0731-01 Геодезия
•  7-07-0712-01 Электроэнергетика и электротехника
•  7-07-0732-02 Инженерные сети, оборудование зданий и сооружений

15. УО «Витебский государственный ордена Дружбы народов медицинский университет» 

Дополнительная информация по телефонам: +375 (212) 60-13-95, 64-81-50; 36-08-86 (приёмная комиссия)

Код и название специальности (групп специальностей):

•  091 Здравоохранение

16. УО «Гомельский государственный медицинский университет» 

Дополнительная информация по телефонам: +375 232 35-97-87, 35-97-18

Код и название специальности (групп специальностей):

•  091 Здравоохранение

17. УО «Гродненский государственный медицинский университет» 

Дополнительная информация по телефонам: 8(0152) 44–36–52, 44-92-96

Код и название специальности (групп специальностей):

•  091 Здравоохранение

С целью предупреждения и своевременного выявления сведений о возможных случаях нарушения законодательства Республики Беларусь по вопросам организованного завершения учебного года, организации и проведения выпускных экзаменов организована «горячая» телефонная линия

государственного учреждения образования «Дещенская средняя школа Узденского района»

по телефону   (8 01718) 35 126

управления по образованию, спорту и туризму Узденского райисполкома

по телефону   (8 01718) 53 027

главного управления по образованию Минского облисполкома

по телефону   (8 017) 500 42 26

ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

27 мая 2011 г. № 45

Об установлении перечня заболеваний, которые являются медицинским основанием для освобождения учащихся от выпускных экзаменов, и признании утратившим силу постановления Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 3 октября 2006 г. № 80

На основании пункта 5 статьи 165 Кодекса Республики Беларусь об образовании Министерство здравоохранения Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Установить перечень заболеваний, которые являются медицинским основанием для освобождения учащихся от выпускных экзаменов, согласно приложению.

2. Признать утратившим силу постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 3 октября 2006 г. № 80 «Об определении перечня заболеваний, которые являются основанием для освобождения учащихся от выпускных экзаменов за период обучения на уровнях общего базового и общего среднего образования» (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2006 г., № 170, 8/15148).

3. Настоящее постановление вступает в силу с 1 сентября 2011 г.

ПЕРЕЧЕНЬ заболеваний, которые являются медицинским основанием для освобождения учащихся от выпускных экзаменов

СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА ПРИ ПОДГТОВКЕ К ЭКЗАМЕНУ

Накануне экзамена

Оставьте один день перед экзаменом на то, чтобы вновь повторить все планы ответов. Не повторяйте билеты по порядку, лучше напишите номера на листочках и тяните, как на экзаменах. Каждый раз, прежде чем рассказать билет, вспомните и запишите план ответа. Если это получилось легко, можете не рассказывать – этот вопрос вы знаете хорошо. Известно, что голос, поза, жестикуляция не только “выдают” состояние человека, но по принципу обратной связи способны влиять на него. Приняв уверенную позу, начиная говорить спокойным и уверенным голосом, вы становитесь спокойнее и увереннее в себе. Если вы волнуетесь, то непосредственно накануне представьте себе ситуацию экзамена во всех красках, со всеми своими чувствами, переживаниями, “страшными мыслями”. Сначала вы представляете, как у вас дрожат руки или пересыхает в горле, в голове не осталось ни одной мысли, но вот вы тянете билет, садитесь на место или читаете задание на доске во время письменного экзамена, страх пропадает, вы сосредоточиваетесь и начинаете спокойно готовиться к ответу или выполнять задание. Естественно, если у вас вообще нет никакого страха перед экзаменом, то не надо его и представлять себе. По дороге на экзамен не вредно просто пролистать учебник.

Время перед экзаменами

• Соберите всю информацию о порядке проведения экзамена, экзаменаторах, процессе экзамена и темах на экзамене.
• Составьте долгосрочный план, а также планы на каждый день. Не забудьте внести в план перерывы и время для приятных занятий.
• Позаботьтесь о рабочих материалах и материалах для экзаменов.
• Подготовьте рабочее место таким образом, чтобы как можно меньше отвлекаться.
• Начните с упражнений, мотивирующих ваши мысли о том, что прибавится позитивного в вашей жизни после экзамена.
• Хвалите себя за каждый, даже маленький, успех в обучении согласно вашему плану.
• Работайте над преодолением вызывающих страх мыслей.
• Обязательно предусмотрите во время работы маленькие паузы для расслабления.
• Осваивайте навыки расслабления.
• Делайте перед сном упражнения на расслабление.

День перед экзаменом

• Проведите этот день не над учебниками, а занимаясь чем-то расслабляющим.
• Подготовьте одежду и все то, что вы должны взять с собой на экзамен.
• Поставьте будильник на такое время, чтобы утром вы могли собраться совершенно спокойно и не спеша.
• Представьте себе еще раз, как вы на следующее утро спокойно идете на экзамен, и если возникает страх, то как вы успешно его преодолеваете.

День экзаменов

• Начните день с расслабляющих упражнений в кровати.
• Очень легко, но питательно позавтракайте.
• Избегайте слишком большого количества кофе, никотина и колы, поскольку они могут привести к перевозбуждению.
• Сделайте упражнение на дыхание перед входом в помещение, где проходит экзамен. Внушайте себе следующее: «Я хорошо подготовился, я справлюсь».
• Избегайте ваших товарищей по несчастью, которые уже натренированы предсказывать разного рода катастрофы.

Во время экзамена

1. Начинайте готовиться с того вопроса, выполнять то задание, которое, пусть совсем немного, для вас легче.
2.  Напишите примерный план ответа на отдельном листе бумаги. Пишите даже то, что может вначале показаться ненужным, это поможет в процессе письма припомнить еще какие-нибудь факты. Если вам удастся это сделать, ваши нервы станут спокойнее, голова начнет работать более ясно и четко, ваша энергия теперь может быть направлена на ответ, на экзаменационный вопрос.
3. Составление небольшого плана займет минут 20 – 25. Прикрепите листок с планом к листку с экзаменационным вопросом, и экзаменатор увидит, что у вас методический склад ума.
4. Вашу работу будет легко читать и делать в ней пометки, если почерк четкий и понятный.
5. Если возможно, сформулируйте краткий ответ на весь вопрос в первом же предложении. Вы дадите экзаменатору понять, что смысл вопроса вам ясен.
6. Если вопрос состоит из нескольких частей, назовите каждую из них и подчеркните подзаголовки. Экзаменатор увидит, что вам есть, что сказать по каждому пункту.
7. Если вы ведете речь о гипотезах или включаете в свой ответ даты тех или иных событий, подчеркните их: знание дат сразу бросится в глаза экзаменатору.
8. Удостоверьтесь, что в готовом ответе есть вступление, основная часть и заключение.
9. Скажите себе: «Мне позволительно не суметь ответить на один вопрос», если вы на него не можете ответить.
10. Переспросите, если вы не поняли какой-то вопрос.
11. Говорите себе: «В данный момент у меня блокада, торможение, я к этому хорошо подготовился, это пройдет, если я расслаблюсь. Я глубоко вдыхаю, как я этому научился, когда имеет место блокада мысли».
12. Если вы сдаете письменный экзамен, то вначале постарайтесь понять задание в целом, а затем начните с того, что вам кажется наиболее легким. Обнаружив задание, на которое вы не можете ответить, говорите себе: «Я хотел бы на все ответить, но я могу и пережить, если я не все знаю. Я буду заботиться прежде всего о том, что я могу решить. Позже я еще смогу вернуться к этому».
13. Чтобы быстрее сосредоточится, активизировать память и внимание, в течение 30 секунд разминай большим и указательным пальцем точку, расположенную в центре уха, и точку, которая находится на переносице по центру между бровями. А если одновременно между подушечками большого и среднего пальцев той же руки воздействовать на точки у внутренних углов глаз, значительно уменьшится и зрительное напряжение.

Тактика ответа на экзамене

1. Прочитать весь билет до конца.
2. Оценить, какой пункт для вас самый легкий.
3. Наметить последовательность решения пунктов по принципу от самого легкого к сложному.
4. Если задача оказалась сложнее, чем вы думали, переходите к следующей. Решив другую, можно вернуться к первой
5. Следите по часам за временем, отведенным вами на каждый пункт.
6. Если остается лишнее время, не торопитесь вставать. На письменном экзамене потратьте время на проверку, на устном – послушайте, о чем спрашивает преподаватель – вопросы повторяются.

Памятка психолога для выпускников!

Спеши не спеша. Прочитай вопрос дважды, прежде чем писать. Убедись, что правильно понял, что требуется.

Начни с легкого. Пропускай тяжелые или непонятные задания. В тексте есть задания, с которыми ты обязательно справишься.

Читай задание до конца. Думай только про то задание, которое ты выполняешь. Забудь о предыдущих неудачах.

Исключай! Многие задания можно быстрее выполнить, если исключать неправильные варианты. Запланируй два этапа:  2/3 времени на более легкие задания, 1/3 времени на сложные задания.

Проверь!  Оставь время для проверки, чтобы увидеть явные ошибки.

Угадывай!  Если ты можешь отдать предпочтение одному ответу другим инстинктивно, доверяй своей интуиции!

Не переживай! На практике выполнить все задания нереально! Количество выполненных заданий может быть достаточным, чтобы получить хороший балл.

Советы учителей по подготовке к экзамену по истории. 

         Чтобы понять главное в изучаемом материале, надо подумать над выводами, постараться их усвоить. Обрати внимание на вопросы и задания в конце параграфа, они учат размышлять над текстом.

         При освещении событий должны присутствовать все элементы, из которых складываются знания по истории: описать, что происходит, где и когда, как, и почему действует; показать причинно-следственные связи, мировоззренческие и моральные обобщения, место и роль события и процесса в развитии человеческого общества.

         Наиболее надежная ориентация достигается при прочном знании минимума дат и умении логически соотносить с ними другие даты. Поэтому для запоминания важнейших дат не жалей времени.  представляющие “опорные пункты” для ориентации в историческом процессе, запоминание которых необходимо; показывающие течение процесса.

Советы учителей по подготовке к экзамену по математике

         Примеры и задачи, предлагаемые на письменном экзамене по математике составлены так, что их невозможно решить без хорошего усвоения теории. Поэтому при подготовке к экзаменам учащимся необходимо повторить основные вопросы теории:

         11 класс: преобразование тригонометрических выражений; решение тригонометрических уравнений и неравенств; производная, применение производной к исследованию функций; интеграл; иррациональные уравнения; показательные уравнения и неравенства; логарифмические уравнения и неравенства;  параллельности и перпендикулярности прямых и плоскостей; многогранник и их свойства; тела вращения (объемы тел, площади поверхностей тел); И) функции; преобразование выражений.

         9 класс: действия с десятичными и обыкновенными дробями; преобразования выражений, содержащих квадратные корни; тождественные преобразования выражений с использованием формул сокращенного умножения, преобразование тригонометрических выражений, решение целых и дробно-рациональных уравнений: решение задач, решаемых с помощью уравнений; решение систем уравнений; решение линейных и квадратичных неравенств и их систем; функции: линейная, квадратичная, обратная пропорциональность, у = х. прогрессии; перпендикулярность и параллельность прямых на плоскости; их признаки и свойства; признаки равенства треугольников; признаки подобия треугольников; формулы для вычисления площади треугольников; теоремы Пифагора, синусов и косинусов;  окружность и ее свойства; свойства четырехугольников; формулы для вычисления их площади; векторы; многоугольники.

          После повторения каждого вопроса теории нужно прорешать ряд примеров и задач средней трудности.  Все непонятные вопросы и нерешенные примеры выписать в тетрадь и обратиться с ними на консультации к учителю или посоветоваться с товарищами. Особое внимание нужно обратить на оформление решений задач, обоснование основных положений, затронутых в примерах и задачах. При решении уравнений и неравенств не забывать указать область определения.

Пастанова Міністэрства адукацыі ад 8 жніўня 2022 г. № 234 Аб зацвярджэнні Інструкцыі аб атэстацыі ў парадку экстэрнату

Пастанова Міністэрства адукацыі ад 8 жніўня 2022 г. № 233 Аб прызнанні страціўшай сілу пастановы Мiнiстэрства адукацыi Рэспублiкi Беларусь ад 25 лiпеня 2011 г. № 130